L’apprendimento online può essere espanso. Una delle prime domande che ci vengono fatte è sempre la stessa: “ma io non riesco a studiare con questo sistema! Lo studio online non fa per me”. I sistemi con cui affrontiamo una lezione online sono molto diversi da quelli di una lezione “dal vivo”, in classe, con i compagni ed il professore in cattedra. Ecco perché riteniamo che sia utile ed importante capire come ognuno di noi affronti lo studio, sia quello tradizionale frontale che quello online.
Noi riteniamo che il punto sia quello di aumentare le proprie capacità ed abitudini di studio e di finalizzare l’apprendimento e la formazione in qualunque situazione didattica, a prescindere dal tipo di discente che voi siate. Tra i sistemi di apprendimento ve ne sono quattro che potremmo definire predominanti; si tratta di quello visivo, uditivo, tattile/Kinestesico ed emotivo. Praticamente la gente apprende attraverso uno dei seguenti meccanismi:
I primi tre sono sistemi di apprendimento passive mentre gli ultimi tre sono attivi. La maggiore o minore capacità di ricordare è una funzione del tipo di apprendimento che noi preferiamo e del livello di coinvolgimento emozionale nelle fasi dell’apprendimento. La gente spesso apprende attraverso una combinazione di sistemi come quelli appena descritti. In un certo senso anche l’ambiente è un fattore di apprendimento.
I sistemi di apprendimento attivi
In un certo sistema di apprendimento, sia esso tradizionale oppure online, alcuni soggetti tendono a ricordarsi di più di quello che essi “fanno” fisicamente. Pertanto la combinazione di fare e parlare di ciò che si sta apprendendo o si è appena appreso produce una alta capacità di ritenzione, seguita dal parlare soltanto. Questi livelli di coinvolgimento sono tutti sistemi attivi di apprendimento.
I sistemi di apprendimento passivi
Sulla scala di ritenzione i sistemi di apprendimento passivi - guardare e leggere – sono collocati al di sotto dei sistemi di apprendimento attivi. Dopo il parlare, la combinazione di vedere ed ascoltare produce risultati migliori di ascoltare, vedere, leggere da soli.
Come ciò si relaziona alla didattica ondine?
In un corso online c’è moltissimo apprendimento passivo fatto attraverso la lettura di testi, l’ascolto di materiale audio, la vista di grafici, diapositive, filmati.
Ma il sistema di “parlare” avviene molto attraverso la scrittura, le e-mail ed il cosiddetto “chatting”. I discenti dei corsi online sono spesso auto diretti, spesso lavorano nel settore, cosicché avviene un sacco di “fare’ nel senso che si sfrutta la possibilità di applicare le conoscenze appena acquisite sul posto di lavoro. Per questa ragione molti discenti dei corsi on line affermano di apprendere parecchio in questo sistema e di ricordare molto le cose apprese. Prendendo in considerazione l’apprendimento ondine si deve riconoscere che ognuni discente ha i suoi meccanismi ed i suoi tempi di apprendimento. L’apprendimento in FAD può essere massimalizzato ed ottimizzato scegliendo i corsi più congeniali ed assicurandosi anche di avere la possibilità di mettere in pratica quanto appreso in un tempo limitato.
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